"When you turn the music off, and suddenly you feel an unbearable sadness, that means turn the music back on, right? When you still feel the sadness, even with the music, that means there's something wrong with this music." - The Freezer Door

Til denne Collective Reading, som Faun har givet titlen Begær mig igen i dit billede, skal vi læse The Freezer Door (2020) af Mattilda Bernstein Sycamore. Udover at undersøge gentrificeringen af Seattle er teksterne hjemløse i deres søgen efter at mærke nogen/noget. 

Sycamore beskriver isolation på dansegulvet, på gaderne og i skovens cruising-områder og forsøger med sine kaotiske tekster at skildre begærets hykleri og byens tabte queer-utopier.

Inspireret af bogen vil billedkunstner Faun Vium performativt beværte aftenen med en kombination af memoir, essayistik og performance. Vi kommer til at genopføre en datinghistorie mellem en isterning og en isterningebakke, synge en fællessang om savn og måske tale lidt om øjnene på sommerfuglevinger.

The Freezer Door er ved at blive oversat af Luka Holmegaard hos OVO Press, og til arrangementet vil teksten blive præsenteret både på engelsk og dansk. Selve arrangementet foregår dog på dansk.

Alle er velkomne. Du behøver ikke at have læst eller have undersøgt noget inden du kommer. Der vil være noget godt til maven og noget godt at drikke, så kom og dyk ned i aftenen med os.

Vi glæder os til at se dig!

>> Dette er den første af to COLLECTIVE READING aftener faciliteret af Faun Vium, næste aften finder sted d. 9. oktober. Vi opfordrer kraftigt til at deltage i begge aftener, men det er også muligt kun at deltage i én.

OM FAUN VIUM
Faun Vium (f. 1996) er en trans-feminin performancekunstner og skulptør. Hun arbejder oftest i hybride formater som film og opera, hvor både skulptur, scenografi og musik i samklang forsøger at italesætte og berolige hendes oplevelse af at befinde sig i både personlige og strukturelle kriser.

OM COLLECTIVE READING
Collective Reading er et format, hvor vi læser sammen. Vi inviterer en kunstner eller lærer til at åbne op- og lege med den måde, vi læser på: Hvad sker der, når vi læser kollektivt, kropsligt eller guidet? Er det muligt at finde en anden måde at læse og engagere sig i tekster på, end vi tidligere har gjort?