Forebyggelse og håndtering af stress, angst og udadreagerende adfærd

Kurset henvender sig til forældre, pædagoger, plejepersonale, undervisere og andre som arbejder med børn, unge og voksne med særlige behov.

I en ideel verden var der fri adgang til psykologisk og psykiatrisk vejledning og behandling. Men i praksis må forældre, pædagoger, plejepersonale eller undervisere ofte selv finde ud af at håndtere barnets, den unges, den udviklingshæmmedes eller psykisk syge borgers stress, aggression, angst eller depression. Både imens der ventes på udredning og når diagnosen er stillet. Der er ventetid på det hele, og der er sjældent økonomi til at bevillige de ressourcer, man kunne ønske sig.

Hvordan påvirker det pårørende og personale – og hvordan påvirkes barnet, den unge, den udviklingshæmmede eller psykisk syge borger under hele denne proces, og hvad kan man selv gøre, for at klare det bedre?

Dette kursus stiller skarpt på det neuroaffektive perspektiv, herunder forebyggelse af uhensigtsmæssig pædagogik, berøringsangst og udbrændthed blandt pårørende og personale. Kurset gennemføres som en blanding af teori og demonstration af øvelser.

Kursusindhold:

“Diagnosebarnets” særlige psykologi.

Pædagogiske anbefalinger i forhold til ADHD og autisme.

Hvad er angst?

Årsager til udvikling af angstlidelse.

Tegn på stress.

Hvordan forebygges stress, angst, depression og udadreagerende adfærd?

Aktuel forskning.

Kontekstens betydning for behandlingsarbejdet.

Konfliktforebyggende Kommunikation.

Metoder til opbygning af selvtillid og selvværd.

Hvor går grænsen for hvornår opgaven skal overlades til psykiatrien?

Metoder til at undgå udbrændthed blandt pårørende og personalet, med fokus på virksomhedskultur, sprog og mindset, samt demonstration af mindfulness og selvhypnose.

Pris 1200,- kr. + billettos gebyr 69,- kr. Prisen er inkl. undervisnings-DVD vedr. autisme, en sandwich til frokost, og fri adgang til kaffe, the, vand og frugt hele dagen. 

Små forhold i lokaler, som til hverdag bruges til klinik, derfor max. 10 deltagere.

Tilmelding og betaling via billetto her på siden. Ved oplysning af Eannummer ved tilmelding på dorte.brodka@mail.dk kan offentlige virksomheder betale via elektronisk faktura. Elektronisk faktura bedes betalt senest 2 uger før kursets afholdelse.

Underviser: Cand.pæd.pæd.psyk. Dorte Brodka

Dorte Brodka har speciale i psykisk funktionsnedsættelse og arbejder til hverdag med familiebehandling, supervision af pædagogisk personale og terapeutiske forløb baseret på neuroaffektive metoder.

Se evt. referencer på Hypnosebehandleren.dk
eller læs Neuroaffektivt Udviklingscenters blog

Evaluering:

Kurset er gennemgået og evalueret af forældre, pædagoger og lærere, som arbejder til hverdag med de aktuelle problemstillinger, og tilrettet efter deres anbefalinger. 

Tidligere deltagere på kurset udtaler:

Hvordan har dit udbytte af kurset været?

"Godt, brugbart, lærerigt og interessant!"

"Som ny lærer inden for området med børn og unge med eksempelvis autisme, ADHD og udadreagerende adfærd, fik jeg større indblik i, hvordan sådanne elever kan reagere/opføre sig, og hvordan jeg bedst muligt kan støtte dem i at have/få en god hverdag. Jeg har fået øjnene op for mindfulness i en større grad, end jeg havde, da jeg kom.

Nævn de dele af kurset, som har bidraget mest til dit udbytte:

"Mindfulness og konfliktforebyggende kommunikation, som vi helt sikkert skal have fokus på, når vi kommer hjem."

"De øvelser vi skulle lave, gerne flere af dem og det om mindfulness."

"Selvhypnose og hvordan jeg kan anvende det i praksis ang. mig selv. Det om ADHD, autisme, angst og OCD. Forældre til børn i vanskeligheder er ofte sorgramte forældre."

"Da vi snakkede om forebyggelse af adfærden. Starten gav mig mere viden om diagnoserne."