Omkring 7% af Danmarks befolkning er ordblinde, og ordblinde børn og unge klarer sig dårligere, når det kommer til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Men hvem er menneskene bag statistikken? Forestillingen består af 4-5 unge, som deler hver deres historie om ordblindhed. For de er alle sammen forskellige. 

At være ordblind er ikke som et brækket ben – udfordringerne er ikke de samme, og det, som er umuligt for én, er måske ganske let for en anden. Og omvendt. Mange ordblinde fortæller om, at deres ordblindhed opdages for sent. I denne forestilling taler unge åbent om deres ordblindhed og deres udfordringer. 

Forestillingen er udviklet med børn og unges egne historier, fordi de ordblinde børn har vigtig viden at bidrage med både i forhold til deres egen udvikling og samfundet som helhed. Eleverne får mulighed for at reflektere over de forskellige historier og stille deres nysgerrige spørgsmål. JEG LÆSER FALSK åbner en vigtig samtale i klassen om de udfordringer, der ligger i at være ordblind – fagligt, men også socialt. Hvad vil det egentlig sige, at være ordblind? Hvordan bliver man mødt af verden? Og hvordan kan man som ven eller klassekammerat være en støtte?

Af hensyn til statistik og afrapportering, bedes du bestille billetter til det antal elever, du forventer vil se med!